Ayer estuve hojeando un libro de dibujo, un método que parece famoso entre autodidactas y profesores. Se llama The Natural Way to Draw, de Kimon Nicolaides. En este texto se pueden leer algunas de las ideas que propuso más tarde Betty Edwards, pero como resultado de una exposición mucho más seria, quizás por el estado de la academia (todavía viva) en los años veinte y treinta, cuando el hombre daba clases.
En las primeras notas se pueden leer barbaridades muy parecidas a las que sueltan los pedagogos actuales. Premisas como la de "enseñar a aprender" no son exclusivas de nuestros días. Es una concepción bien idealista la que maneja don Nicolaides. Para él el dibujo es anterior al ser humano, ya que que las leyes del dibujo son naturales. Sólo las reglas son una construcción nuestra, y valen en tanto se ajusten a esas pocas leyes que lo rigen todo.
Por otro lado, los ejercicios, las notas y las estampas son geniales. El tipo dice que el aprendizaje del dibujo no tiene nada que ver con la técnica ni con la estética; pero propugna la observación frente a cualquier otra cosa. No sabía que lo que para él eran ejercicios heterodoxos hoy son técnica.
Los buenos dibujantes no escapan a la ideología, y buena parte de los que conozco son místicos hasta la exageración, diciendo que sus habilidades son un regalo desinteresado de los marcianos, o que ya estaban ahí cuando ellos llegaron. A estos tipos, si se les puede sacar alguna enseñanza, es mirando sus dibujos y viendo cómo laburan.
Allá, en las antípodas, A. Lhote, en el Tratado del Paisaje:
"Todo, en el trabajador manual -sea grabador, escultor o pintor-, es cuestión de técnica; llegaré a decir, pensando en Grünewald, el Tintoretto y el Greco, y en los escultores Juan de Juni y Berruguete: es cuestión de histeria técnica."
No estaría mal convertir esta entrada en algo así como un debate, qué se yo, o una charla, o un texto comentado.
¡Anímense familiares y navegantes extraviados!
En las primeras notas se pueden leer barbaridades muy parecidas a las que sueltan los pedagogos actuales. Premisas como la de "enseñar a aprender" no son exclusivas de nuestros días. Es una concepción bien idealista la que maneja don Nicolaides. Para él el dibujo es anterior al ser humano, ya que que las leyes del dibujo son naturales. Sólo las reglas son una construcción nuestra, y valen en tanto se ajusten a esas pocas leyes que lo rigen todo.
Por otro lado, los ejercicios, las notas y las estampas son geniales. El tipo dice que el aprendizaje del dibujo no tiene nada que ver con la técnica ni con la estética; pero propugna la observación frente a cualquier otra cosa. No sabía que lo que para él eran ejercicios heterodoxos hoy son técnica.
Los buenos dibujantes no escapan a la ideología, y buena parte de los que conozco son místicos hasta la exageración, diciendo que sus habilidades son un regalo desinteresado de los marcianos, o que ya estaban ahí cuando ellos llegaron. A estos tipos, si se les puede sacar alguna enseñanza, es mirando sus dibujos y viendo cómo laburan.
Allá, en las antípodas, A. Lhote, en el Tratado del Paisaje:
"Todo, en el trabajador manual -sea grabador, escultor o pintor-, es cuestión de técnica; llegaré a decir, pensando en Grünewald, el Tintoretto y el Greco, y en los escultores Juan de Juni y Berruguete: es cuestión de histeria técnica."
No estaría mal convertir esta entrada en algo así como un debate, qué se yo, o una charla, o un texto comentado.
¡Anímense familiares y navegantes extraviados!
2 comentarios:
que alemanote lothe!
supongo que algo de razon tendrá...
ahora, no creo que esos genios que el cita, fueron unos hibridos neuroticos que x ir a practicar todo el dia se hicieron geniales
no puedo asumir, o me aburre hacerlo, una charla sobre las artes que no invoque lo espiritual
y es tal vez, el trabajo mas grande que tengas que hacer si querés expresar algo
escucho
a partir de ahora este es el blog de coiro no?
Mejor que lo espiritual, capaz, lo misterioso. Qué se yo, ¿a qué vengo yo a pronunciarme sobre el arte?
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